{"id":1533,"date":"2013-03-13T11:23:46","date_gmt":"2013-03-13T10:23:46","guid":{"rendered":"https:\/\/italiarapparigi.esteri.it\/news\/dalla_rappresentanza\/2013\/03\/scuoladigitale\/"},"modified":"2013-03-13T11:23:46","modified_gmt":"2013-03-13T10:23:46","slug":"scuoladigitale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/italiarapparigi.esteri.it\/it\/news\/dalla_rappresentanza\/2013\/03\/scuoladigitale\/","title":{"rendered":"PRESENTATO lo\u00a0STUDIO OCSE sul PIANO\u00a0NAZIONALE\u00a0ITALIANO per la SCUOLA DIGITALE (Roma, 6 marzo 2013)"},"content":{"rendered":"<p><P>Mercoled\u00ec 6 marzo, \u00e9 stato presentato al MIUR, alla presenza del Ministro Francesco Profumo, il rapporto &#8220;Review of the Italian Strategy for Digital Schools&#8221;, elaborato dall\u2019OCSE in relazione al Piano nazionale italiano per la Scuola Digitale.<\/P><P><BR>L\u2019analisi compiuta dall\u2019OCSE, realizzata anche attraverso incontri con rappresentanti del mondo della scuola e visite in alcuni istituti impegnati nei progetti di innovazione, ha preso in considerazione sia le principali azioni avviate dal Piano, sia gli interventi ad esso correlati, quali la nuova legge sui libri digitali e la digitalizzazione dell\u2019amministrazione scolastica. Ne emerge un quadro ricco di punti di forza e di stimoli a proseguire e potenziare le iniziative gi\u00e0 intraprese, accelerando la diffusione degli strumenti di ICT, il potenziamento delle risorse didattiche digitali per l\u2019insegnamento e l\u2019apprendimento, le occasioni di sviluppo professionale, nonch\u00e9 le attivit\u00e0 di ricerca scientifica e pedagogica sui modelli innovativi di scuola digitale.<\/P><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Mercoled\u00ec 6 marzo, \u00e9 stato presentato al MIUR, alla presenza del Ministro Francesco Profumo, il rapporto &#8220;Review of the Italian Strategy for Digital Schools&#8221;, elaborato dall\u2019OCSE in relazione al Piano nazionale italiano per la Scuola Digitale.L\u2019analisi compiuta dall\u2019OCSE, realizzata anche attraverso incontri con rappresentanti del mondo della scuola e visite in alcuni istituti impegnati nei [&hellip;]","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-1533","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/italiarapparigi.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1533","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/italiarapparigi.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/italiarapparigi.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/italiarapparigi.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/italiarapparigi.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1533"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/italiarapparigi.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1533\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/italiarapparigi.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1533"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/italiarapparigi.esteri.it\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1533"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}